高考日语试题命制情况概述

高考作为一个竞争性很强的大规模选拔性考试，其“指挥棒”作用是不言而喻的。尽管2011年才正式开始启用课程标准卷，但自从2001年《全日制义务教育日语课程标准（实验稿）》实施之后，高考日语试题也在悄然发生着变化。

2000年启动的课改被认为是近年来我国基础教育在教学内容方面做出的最大改革，与之相呼应，根据课标编写的教材与之前的教材相比也发生了巨大变化。在这种情况下，作为“指挥棒”的高考如何命题就成为人们关注的焦点。从1985年起，包括英语在内的绝大多数科目实行“一纲多本”，分省命题背景下绝大多数高考科目已经是“一考多卷”，但日语学科仍保持着“三同格局”，即依据同一课程标准，学习同一教材（人教版教材），考同一张试卷。因此，对于高考日语学科的命题者来说，充分考虑课程标准的理念，确切把握新教材的内容，使命题与课程标准和新教材的导向保持一致极为重要，只有这样才能做到“所考即所教，所教即所用”，构建出三位一体、良性互动的中学日语教育格局。